未毕业，初为师，我是计算机系新助教
新闻来源：安徽冶金科技职业学院 发布者：管理员 发布时间：2020-11-13 点击量：200次
我是安冶学院计算机系2018级的一名普通学生，本学期开始担任系部专业课助教，主要任务是协助主讲老师完成课堂教学任务，包括答疑、上机指导、维持纪律等工作。第一次担任助教，忐忑不安，还有点小兴奋。
助教工作有付出、有收获，是一次难得的成长经历。计算机系老师教学任务繁重，主要负责教学设计、主讲和检查工作，很多基础性的工作，如单独辅导、纪律维持、平时作业等就可由我们为老师分担，助教还有个优势就是我们这些同龄人的沟通更加顺畅，从而建立起了教师和学生之间的桥梁。老师可以通过我们向学生传达学习要求与计划，学弟学妹们可以通过我们向老师反映学习上遇到的困惑、意见建议。当然，助教更需掌握计算机专业的核心技能，能实时解答同学们的疑问，我们相当于半个老师呢。我们要以教师的标准严格要求自己，不断提升，不断进步。
首先，也是最重要的，助教对所带课程必须有较深的了解，这样不仅可以胜任学生答疑工作，更能清楚掌握学生学习过程中的重点及难点和疑惑，从而更好地与学生沟通，协助老师安排学习计划。由于我一直在安冶学院计算机系学习，对于大一计算机操作指导课程，还算游刃有余，整个助教工作比较顺利。其次，助教还应有一定的沟通能力，作为连接老师与学生的桥梁，助教需要在老师与学生之间进行有效沟通，传递最准确及时的教学信息。最后，助教必须合理安排自己的时间，现在我还是一名学生，平时课业繁重，而助教工作又是一项花费精力、倾注责任心的工作，所以必须合理安排自己的工作和学习时间，不能顾此失彼。
通过助教工作，我的责任心、协调和处理事务的能力、与学生沟通交流的能力、组织小规模教学活动的能力均得到锻炼。很感谢老师们为我提供了这次宝贵的机会，工作中有疏忽和不足之处，老师也及时给我指出，助我改正。在担任助教的过程中，还可以向老师学习专业知识、教学经验、沟通能力，老师们的言传身教、一言一行令我印象深刻，
助教这种“又师又生”的形式走进课堂，是计算机系长期探索的教学教研成果，也是我们学生积极参与系部工作的有效方式，真正做到了以学生为核心，实现全方面育人育才的目标。
我将继续努力，计算机系加油！安冶学院加油！
李缘君/文 刘鹏/图 金秋乐/审核
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